برخورد مستقيم با يک بناي تاريخي در شهر شيراز و يا يکي ديگر از شهرهاي معرفي شده در ليست پروژه ها و آشنايي با فضاهاي معماري آن و در نهايت تجربه و لمس اين گونه فضاها از اهداف اين درس مي‌باشد. موضوع کار، تمرين در جهت برداشت کامل و ارايه‌ي کليه‌ي جزييات يک بناي پيچيده مي‌باشد.
خواسته‌هاي پروژه درس برداشت از بناهای تاریخی
------------------------------
مطالعات تاريخي و فرهنگي
الف- تاريخچه‌ي بنا
ب- نحوه‌ي شکل گيري بنا
ج- منشاء و سير تحول
د- تاريخ ساخت، سازندگان و مالکيت فعلي بنا
ه- محيط و ابنيه‌ي پيرامون
و- رويدادهاي ويژه در رابطه با بنا و شکل‌گيري آن
ز- موقعيت بنا در نقشه‌هاي قديمي و فعلي شيراز (استفاده از عکس هوايي و...)
------------------------------
بررسي‌هاي معماري
الف- برداشت پلان، نما، مقاطع، پرسپکتيو و...
ب- تيپ‌بندي فضاهاي مختلف ساختمان
ج- بررسي اندازه‌ها و تناسبات
د- نحوه‌ي ارتباطات در فضاها
ه- بررسي عملکرد بنا در دوره‌هاي مختلف
و- فضاهاي تغيير يافته
ز- تعريف و شناسايي عناصر پلان
ح- تيپ‌بندي درها و پنجره‌ها
------------------------------
نما
الف- ارتفاعات داخلي
ب- ديد پنجره‌ها به داخل و خارج
ج- نظم در نما، تقارن و ريتم،....
د- تشخيص محروهاي نما و رابطه‌ي آن‌ها با هم
ه- تناسبات نما
و- عناصر مشخص در نما
ز- جنسيت مصالح نما
ح- ارايه‌ي برداشت شخصي
------------------------------
تزيينات
الف- داخلي:
شومينه، سقف، تاقچه و ستون، درها و پنجره‌ها، رنگ، نورگيرها، عناصر خاص بنا
ب- خارجي:
ازاره‌‌ها،ستون‌ها، سرستون‌ها و پايه ستون‌ها، طره، نرده، مشبک‌ها، سردر، در و پنجره‌ها، کاشيکاري، آجر‌کاري، گچکاري، ...
------------------------------
سازه
الف- مصالح و خصوصاً ملات‌ها در پي و جداره‌ها
ب- نحوه‌ي چيدن مصالح
ج- ايستايي ساختمان
د- پوشش‌ها
ه- سازه‌ي پله‌ها
------------------------------
محوطه سازي
الف- موقعيت بنا در سايت
ب- راه‌هاي ورود به بنا
ج- ديد از درون ساختمان
د- ديد از سطح زمين
ه- محور بندي‌ها
و- درختکاري و فضاي سبز
ز- منبع و سيرکولاسيون آب در بنا
ح- شيوه‌ي آبياري
ط- معبر مجاور
ي- عملکرد محوطه از قديم تاکنون
------------------------------
جزييات خاص
الف- نحوه‌ي سرمايش و گرمايش در ينا
ب- بادگير
ج- سرداب و زير زمين
د- مسايل تاسيساتي
------------------------------
مراعات نظم
شامل کرکسيون و هماهنگي با استاد مربوطه در حداقل 8 جلسه کرکسيون در طول ترم با فواصل مناسب،
حضور در کلاس‌ها و سمينارهاي مربوطه،
در صورت عدم مراعات اين نکات، به صلاحديد استاد مربوطه نمرات مربوط به موارد فوق لحاظ نمي‌گردد.
------------------------------
معرفي کتاب
(جهت اطلاعات بيشتر و براي امتحان پايان ترم)
1. ”دوازده درس مرمت“
نوشته: مهندس محب علي- دكتر مرادي
وزارت مسكن و شهرسازي
چاپ انتشارات علمي و فرهنگي
2. ”مطالعه و شناخت بناها و محوطه‌هاي تاريخي“
نوشته سعيد فلاح‌فر
چاپ انتشارات آزاده
تلفن انتشارات:
66414374
66415753
3. ”نقش عجب“
پديدآور مركز اسناد ميراث فرهنگي- انتشارات سازمان ميراث فرهنگي كل كشور
(جهت نحوه‌ي ارايه‌ي نقشه‌ها)
4. Architectural Composition
by Rob Krier , Pub: Rizzoli, Newyork
(جهت آشنايي با نحوه‌ي ارايه‌ي دتايل‌هاي معماري)
توضیحات کلی درس برداشت از بناهای تاریخی
پاسخ با نقل قول
ولی با شجاعت این سختیها رو تحمل کردیم حالا دلمون میخواد یه ارائه درست درمون داشته باشیم 
