روشي براي گوش كردن و مطالعة مؤثر

[Borna66]

شما چهار بار سريعتر از سخنان يك سخنران مي توانيد فكر كنيد.

براي گوش دادن مؤثر بايد نيرو صرف كنيد؛ براي جبران سرعت ارائه مطالب, شما بايد به طور فعال تصميم به گوش دادن بگيريد.

يادداشت برداري يك شيوه تقويت گوش دادن است و استفاده از رويكردي نظامدار در يادداشت كردن و مرور مطالب, توانايي فهم و يادآوري محتواي سخنراني ها را به طور غير قابل محاسبه اي افزايش خواهد داد.

[Borna66]

قبل از كلاس

?از نظر ذهني خود را آماده شنيدن كنيد.

?در حالي كه منتظر شروع جلسه بعدي درس هستيد, خود را در مورد جلسه قبل ارزيابي كنيد.

?جهت حفظ آمادگي ذهني خود درباره نكات اصلي درس و اصطلاحات فني و غيره از تكاليف خواندني مناسب و مختصر استفاده كنيد.

?هر كاري كه براي بهبود هشياري جسماني و رواني خود مي توانيد انجام دهيد (خستگي, گرسنگي, زمانِ روز, محل نشستن, همگي مي توانند روي انگيزة شما تأثير داشته باشند).

?دفترچه‌هاي يادداشتي را انتخاب بكنيد (بخريد ) كه به يادداشت برداري نظامدار شما كمك كنند؛ براي هر دوره تحصيلي يك دفترچه مستقل و داراي صفحات كامل پيشنهاد مي شود. بهتر است كه دفترچه يادداشت شما به شكل يكي از اشكال ذكر شده در قسمت پاياني اين بروشور باشد.

?آماده شنيدن باشيد.

[Borna66]

در طي كلاس

?شنيدن خود را معطوف به ساختار و اطلاعات سخنراني كنيد.

?در مقابل حواسپرتي, واكنش هاي عاطفي يا خستگي مقاومت كنيد.

?در استفاده از شكل, علايم اختصاري و غيره ثبات قدم داشته باشيد.

?براي فهم نكات مهم درس به علايم كلامي, بدني و ديداري استاد توجه كنيد.

?به نكات مهم و كليدهاي راهنما برچسب بزنيد؛ نكات اصلي, مثالها.

?هر گاه ممكن باشد محتواي درس را به زبان خود برگردانيد, اما اگر نتوانستيد, اجازه ندهيد كه نگراني تان موجب عدم توجه تان گردد.

?اگر احساس كرديد كه نمي توانيد به قدر كافي يادداشت برداري نمائيد. صفحه خود را به 5 قسمت تقسيم كنيد و سعي كنيد كه هر قسمت را در 10 دقيقه پر نمائيد. (يا اينكه روش خود را عوض كنيد).

?اگر مسئله اي را نفهميديد, در آن باره سوال كنيد.

?بجاي بستن سريع دفترچه يادداشت و آماده رفتن شدن, به دقت به اطلاعات ذكر شده در پايان كلاس گوش دهيد: جملات خلاصه ممكن است ارزش ويژه اي در مشخص كردن نكات اصلي داشته باشند, آنها ممكن است سؤالات امتحان ميان ترم باشند و غيره.

[Borna66]

بعد از كلاس

?هر سؤال را كه بدنبال سخنراني برايتان مطرح شده از طريق پرسيدن از استاد يا همكلاسي ها, روشن كنيد.

?نكات از قلم افتاده يا اصطلاحات بد فهميده شده را با استفاده از كتاب يا ساير منابع كامل كنيد.

?يادداشتهاي خود را ويرايش كنيد, نكات اصلي را برچسب بدهيد, كليدهاي يادآوري و سئوالاتي جهت پاسخ دادن را اضافه كنيد. نكات كليدي را با رنگهاي مختلف مشخص كنيد.
?عقايد و تعمقات خود را بنويسيد, و آنها را از سخنان استاد متمايز سازيد (با سخنان استاد قاطي نكنيد).

بطور دوره اي

?ياداشتهاي خود را مرور كنيد: به كليدهاي يادآوري خود دقت كنيد و ببينيدكه قبل از خواندن مجدد يادداشتها چقدر از آنها را مي توانيد يادآوري كنيد.
?به ظهور موضوعات, مفاهيم اصلي و روشهاي ارائه در طي كل دوره تحصيلي و در جلسات متعدد درس دقت كنيد.
?سئوالهاي تستي طرح كرده و به آنها پاسخ دهيد.

يادداشتهاي كلاس را در اين قسمت بنويسيد.
يادداشتهاي خود را
در اين قسمت
ويرايش
و
خلاصه كنيد.
افكار, عقايد و سوالات مناسب با درس را در اين قسمت بنويسيد.


افكار, عقايد و سوالات مناسب با درس را در اين قسمت بنويسيد.


يادداشتهاي كلاس را در اين قسمت ويرايش و خلاصه كنيد.
خلاصه يادداشتهاي خود را ويرايش و در اين قسمت خلاصه كنيد.