نخستين مدرسه هوشمند و تمام الكترونيكي دخترانه تهران افتتاح شد
نخستين مدرسه هوشمند و تمام الكترونيكي دخترانه تهران با ساختار آي‌تي در منطقه بني‌هاشم تهران افتتاح شد
به گزارش خبرنگار اجتماعي باشگاه خبري فارس «توانا»، نخستين مدرسه هوشمند و تمام الكترونيكي با ساختار آي‌تي در مقطع دبستان منطبق با استاندارد مدارس بين‌المللي امروز در منطقه بني‌هاشم تهران افتتاح شد؛ در اين مدرسه از سيستم‌هاي يكپارچه رايانه‌اي استفاده مي‌شود و تمام دانش‌آموزان يك كامپيوتر مخصوص به خود دارند كه اين كامپيوترها به يك رايانه مركزي متصل هستند.
اين مدارس با مدارس ديگر ارتباط يكپارچه رايانه‌اي دارند و تمام معلمان آن نيز بايد دوره‌هاي icdl را بگذرانند همچنين معلمان و دانش‌آموزان اين مدارس مي‌توانند از طريق ارتباط يكپارچه، تجارب خود را با مراكز ديگر مبادله كنند.
آموزش‌هاي فوق برنامه در اين مدارس شامل آموزش زبان انگليسي، كامپيوتر، موسيقي و سرود، خوشنويسي، نقاشي و خلاقيت است همچنين در دبستان‌هاي پسرانه هوشمند امكاناتي از قبيل گيت ورود و خروج به منظور كنترل تردد دانش‌آموزان، دوربين‌هاي مداربسته در تمام فضاها، ويدئوپروژكتور و تخته هوشمند در تمامي كلاس‌ها، سايت كامپيوتر، سايت آزمون الكترونيكي، كتابخانه الكترونيكي، زمين چمن، اتاق پزشك و سالن ناهارخوري وجود دارد.
در ادامه اين مراسم محمد شيرآوند معاون پشتيباني آموزش و پرورش منطقه 4 اظهار داشت: فناوري آي‌تي امري اجتناب‌ناپذير است كه جايگاه خود را در تمام مدارس باز مي‌كند همچنين استفاده از آي‌تي در مدارس كشور در حال گسترش است.
در بخش ديگري از مراسم افتتاحيه نخستين مدرسه هوشمند و تمام الكترونيك كشور با ساختار آي‌تي، پيمان سلطاني مؤسس و بنيانگذار مدارس ابتدايي هوشمند بيان داشت: اميدواريم، بتوانيم شعباتي از اين مدارس را در استان‌هاي مختلف ايجاد كنيم البته در شهرهاي آمل، ساري و كرمان در دو گروه دخترانه و پسرانه اين مدارس را ايجاد كرده‌ايم.
وي ادامه داد: بيش از دو دهه است كه در سراسر دنيا از مدارس هوشمند استفاده مي‌شود همچنين سال آينده با ساخت آنتن‌هايي مي‌توانيم براي هر يك از دانش‌آموزان بانك اطلاعاتي و كتابخانه با سرعت 100 مگابايت در ثانيه توسط خطوط مخابراتي ايجاد كنيم.
سلطاني با بيان اينكه در آينده امكاناتي را فراهم مي‌كنيم كه هر دانش‌آموز بتواند در خانه با معلم خود ارتباط برقرار كند، عنوان كرد: اين مدرسه تلاش كرده است با استفاده از برنامه‌ريزي، محتواي دروس دبستان را به صورت الكترونيكي ايجاد كند.
وي عنوان كرد: 83 درصد از يادگيري از طريق بينايي و 17 درصد مابقي از طريق شنوايي انجام مي‌شود بنابراين اگر محتواي آموزشي به وسيله انيميشن‌هاي كامپيوتري داده شود آموزش‌ها اثرپذيرتر خواهد بود كه ما در اين مدارس سعي كرده‌ايم اين كار را انجام دهيم.
