محمد601
08-26-2014, 04:08 PM
بسمه تعالی
رشته (مدیریت آموزشی ) که در دوره کارشناسی عنوان برنامه ریزی هم به آن اضافه شده است و در دوره ارشد و دکتری بصورت تخصصی فقط مدیریت آموزشی است ، دوستانی که مطالب تخصصی و یا مقاله و ترجمه ای در این خصوص دارند ، اگر بصورت هدفمند و با عناوین ( مدیریت آموزشی - مدیریت رفتارسازمانی - مهارتهای آموزشی - فلسفه مدیریت آموزشی - زبان تخصصی - مقاله - پایان نامه و...) دسته بندی نمایند و در ارائه مطالب نوعی وابستگی مطلب را به عناوین ارجاع دهند ، علاقه مندان به مطالب رشته مدیریت سریعتر به مطالب مورد علاقه خود دسترسی پیدا می نمایند و مطالعه آنها جهت دارتر خواهد شد. امید است دوستان در این مسیر گامهای موثری در جهت پربار شدن دانش نظری دوستان همت گمارده و از پربار شدن گستره دانش این رشته درآینده برای موفقیت همه عاملی مهم و موثر واقع شود. سعی کنیم مطالب را دسته بندی و بر اساس یک مقاله علمی و یا حداقل دارای یک پیوند درونی در ارائه مطلب کوتاهی ننماییم و امروزه مبنای مقبولیت دانش بر اساس فعالیت های تحقیقاتی است و ارائه نظرهای شخصی که بدون مبانی علمی و تحقیقی باشد امروزه غیر قابل قبول و پذیرش می باشد و همواره باید سعی کنیم مطالب را برپایه تحقیقات علمی نوین جهت داده و در بیان مسائل از نتایج تحقیقات استفاده مناسب را با توجه به شرایط خاص درون و برون سازمانی تحلیل و ارائه نماییم و از پیشگویی و ارائه نظرهای شخصی در ارائه مطالب آموزشی خود داری نماییم و همواره سعی نماییم نتایج تحقیقات علمی را مد نظر داشته و بر پایه جدیدترین مدلها و نتایج بدست آمده ارائه مطلب کنیم.
رشته (مدیریت آموزشی ) که در دوره کارشناسی عنوان برنامه ریزی هم به آن اضافه شده است و در دوره ارشد و دکتری بصورت تخصصی فقط مدیریت آموزشی است ، دوستانی که مطالب تخصصی و یا مقاله و ترجمه ای در این خصوص دارند ، اگر بصورت هدفمند و با عناوین ( مدیریت آموزشی - مدیریت رفتارسازمانی - مهارتهای آموزشی - فلسفه مدیریت آموزشی - زبان تخصصی - مقاله - پایان نامه و...) دسته بندی نمایند و در ارائه مطالب نوعی وابستگی مطلب را به عناوین ارجاع دهند ، علاقه مندان به مطالب رشته مدیریت سریعتر به مطالب مورد علاقه خود دسترسی پیدا می نمایند و مطالعه آنها جهت دارتر خواهد شد. امید است دوستان در این مسیر گامهای موثری در جهت پربار شدن دانش نظری دوستان همت گمارده و از پربار شدن گستره دانش این رشته درآینده برای موفقیت همه عاملی مهم و موثر واقع شود. سعی کنیم مطالب را دسته بندی و بر اساس یک مقاله علمی و یا حداقل دارای یک پیوند درونی در ارائه مطلب کوتاهی ننماییم و امروزه مبنای مقبولیت دانش بر اساس فعالیت های تحقیقاتی است و ارائه نظرهای شخصی که بدون مبانی علمی و تحقیقی باشد امروزه غیر قابل قبول و پذیرش می باشد و همواره باید سعی کنیم مطالب را برپایه تحقیقات علمی نوین جهت داده و در بیان مسائل از نتایج تحقیقات استفاده مناسب را با توجه به شرایط خاص درون و برون سازمانی تحلیل و ارائه نماییم و از پیشگویی و ارائه نظرهای شخصی در ارائه مطالب آموزشی خود داری نماییم و همواره سعی نماییم نتایج تحقیقات علمی را مد نظر داشته و بر پایه جدیدترین مدلها و نتایج بدست آمده ارائه مطلب کنیم.