آشنایی با رشته شهر سازی

[javad jan]

طراحی شهری

تعریف 1:تعبیر سه بعدی تصمیمات برنامه ریزی به صورت آگاهانه وارادی
تعریف2:روند منطقی شکل دادن به شهر
تعریف3:بیان سه بعدی تصمیمات و سیاست های عمومی
و تعاریف زیاد دیگر مثل
تعریف تونی گارنیه:سازماندهی بین روابط بین عناصر شهری
لوکوربوزیه:ایجاد نظم و انظباط در محیط شهری
بارنت:طراحی شهری عبارتس از یک سیایت عمومی در مورد فضا و شکل شهر
و بیش از 40 مورد تعریف محتلف در مورد طراحی شهری

تعریف اقای دکتر بحرینی در مورد طراحی شهری:
طراحی شهری عبارتست از فعالیت ها عملیات و فرآیند هایی که هدفشان نظام دهی ظراهری و عملکردی به محیط کالبد است
نظم عملکردی به کارایی برابری و عدالت در توزیع و تخصیص کالا و خدمات و منابع دیگر در شهر مربوط میشود.
در حالی که نظم ظاهری به شکل بافت شهر و رابطه بین انسان و محیط کالبدی یعنی زیباشناسی درک و دید ارتباط پیدا می کند(formalوFunctional)
براساس تعریف طراحی شهری دارای خصوصیات و مشخصات زیر است
الف:طراحی شهری اساسا با جنبه های کالبدی و سه بعدی محیط ارتباط پیدا میکند اما نکته قابل توجه اینکه شکل شهر به هر حال از عملکرد آن قابل تفکیک نیست
ب:در طراحی شهری هدف های مربوط به زیبایی و ظاهر شهر در کنار هدف های عملکردی قرار میگیرند
ج:برای رسیدن به هدف های مورد نظر طراحی شهری باید مراحلی طی کند به نام Process یا فرآیند ولی فرایند از نتیجهproductیا محصول جدا نیست
د:طراحی شهری در سطوح و مقیاس های مختلف قابل اعمال است (خرد و کلان)
ز:تعداد افراد ذینفع در طراحی شهری زیاد و منافع گوناگون و گاهی متضاد و بالاخره میزان کنترل نسبی و محدود است
خصوصیات عموه طراحی شهری در مقایسه با معماری را می توان به شرح زیر بیان کرد

[javad jan]

1.طراحی شهری اساسا با جنبه های کالبدی و فضایی محیط سر و کار دارد و همان طور که گفته شد شکل و فضای شهری از عملکرد آن قابل تفکیک نیست بنابراین اجزای تشکیل دهنده طراحی شهری سه عامل فعالیت های شهری فضای شهری و فرم شهری هستند.

2.حوزه فعالیت طراحی شهری چه هنگامی که در بخش عمومی یا دولتی باشد و چه هنگامی که توسط بخش خصوصی صورت بگیرد فضاهای عمومی شهری است .حیطه عملکرد معماری عموما فضاهای خصوصی است.
3.چارچوب زمانی فعالیت های طراحی شهری که اغلب محصولی ناتمام و محدود دارد در مقایسه با معماری که محصولی تمام شده و کامل دارد بلند مدت تر است.
4.طراحی شهری امکان به وجود آمدن تغییر و تحول در محیط اطراف را فراهم می کند در حالی که معماری با ملات و خشت تغییرات را ایجاد میکند.
5.در حالی که کار معماری با معمار آن مشخص میشود کار طراحی شهری اغلب با گمنامی طراح همراه است.
6.در طراحی شهری همان قدر به محصول کار طراحی توجه می شود که به فرایند و مراحل تهیه و تدوین طرح
7.برخلاف معماری که با تک تک ساختمان ها سر و کار دارد طراحی شهری با مجموعه ساختمان ها و فضاهای عمومی در بافت شهری و روابط بین آن ها ارتباط پیدا میکند.
8.نتیجه و اثار طراحی شهری در مقایسه با معماری که اغلب قطعی تمام شده و کامل است نسبی بوده ولی در مقایسه با برنامه ریزی شهری کامل تر و مشخص تر است.
9.طراحی شهری در عین حال هم جنبه های فضایی و هم جنبه های کالبدی شهر رو مرود توجه قرار میدهد.
10 برخلاف آموزش معماری طراحی شهری بیشتر به فرآیند و برنامه proces and program کار توجه دارد تا به محصول و نتیجه آن
11.از دید تاریخی باشکوه ترین طرح های شهری الزاما حاصل کار بزرگترین طراحان شهری نبوده است.


این خلاصه ای بود از تعریف و اهداف طراحی شهری در اینده مطال بیشتری رو در مورد طراحی شهری اینجا قرار میدم

موضوع مهمی که در طراحی شهری وجود داره اینکه ما دو وجه کلی داریم
1. محتوی یا فعالیت های شهری که مربوط به عوامل عملکردی میشن و با استفاده از روش های عملی بررسی میشن
و2 رویه یا ظرف ما هست که شکل شهر هست و فرم شهری که شکل شهر مستقیما و بیشتر توسط روش های ذهنی و هنری بررسی میشه.
در واقع میشه گفت که شکل شهر یک ظرف است که محتوای و مظروف آن فعالیت های شهری هستند و به همیین دلیل یعنی جدا نبودن شکل شهر و فعالیت های شهری هست که روش های ذهنی و هنری هم
علاوه بر اینکه به فرم شهری شکل میدن به فعالیت های شهری هم شکل میدن.
از نظر اقای دکتر شیروانی اجزای طراحی شهری 6 جز هستند
1.کاربری زمین
2.شکل و توده بنا
3.حمل و نقل و پارکینگ
4.فضاهای باز
5.پیاده رو ها
6.فعالیت های شهری

[javad jan]

مقدمه
سطوح رشته
درسهای رشته
صنعت و بازار کار


http://pnu-club.com/imported/2013/04/3107.jpg

مقدمه

http://pnu-club.com/imported/2013/04/3108.jpg

توسعه شهرنشینی و رشد شهرها و شهرگرایی در سده اخیر، روز به روز به مسایل شهری ابعاد جدیدتری بخشیده است. امروزه مراقبت و هدایت توسعه شهری و ساماندهی مناطق پیرامون شهری از اهمیت ویژه ای برخوردار گشته است.
طی دهه های 1335- 1375 تعداد شهرهای ایران سه برابر شده و پیش بینی می شود که در سال 1400 شمسی این تعداد باز هم دو برابر گردد. تداوم این روند در آینده، مراقبت و هدایت توسعه های شهری را در دستور کار قرار داده و بر تربیت نیروی انسانی آگاه و کارآ در سطوح مختلف شهرسازی تأکید می کند.
با توجه به این واقعیات، حرفه شهرسازی در مقطع کارشناسی به عنوان تخصصی میان رشته ای با تمام زمینه های علمی پایه ای و اصلی شهرسازی در تحصیلات دانشگاهی معنا می یابد. در این مقطع تقویت مهارت های فنی و کاربردی و همچنین آماده سازی زمینه برای دوره تحصصی کارشناسی ارشد شهرسازی و تربیت نیروی انسانی کارا در سطوح مختلف اجرایی کشور در دستور کار قرار می گیرد.
آموزش در دوره کارشناسی شهرسازی زمینه ای مناسب برای ساماندهی و هدایت توسعه و حفاظت و بهره وری از منابع موجود و بالقوه محیطی در نقاط شهری را فراهم می آورد. تأسیس این دوره ضمن تحول و ارتقاء کیفی آموزش تخصصی دوره های کارشناسی ارشد ناپیوسته شهرسازی، دگرگونی کیفی در آموزش دوره های دکتری شهرسازی را نیز فراهم کرده و مایه توسعه فنی و علمی شهرسازی در جهت همگامی با رشد و تحول کشور خواهد گردید.
کارشناسی شهرسازی عبارت از مجموعه آگاهی علمی، فنی در سطح آموزش هیا عمومی حرفه شهرسازی است. دانش آموختگان این دوره قدرت اجرایی طرح سکونتگاه های شهری و یا در حال شهری شدن را در چارچوب آموزش های خود دارا بوده و آمادگی لازم را در تهیه طرح های شهری با گروههای تخصصی خواهند داشت. این فارغ التحصیلان همچنین با کسب آگاهی ها و مهارت های علمی- فنی، در تهیه طرح های شهری همکاری فعال داشته و شرایط لازم و پایه ای را برای ورود به دوره های تحصیلات تکمیلی شهرسازی واجد خواهند بود.

دوره کارشناسی شهر سازی در پی تحقیق بخشیدن به موارد زیر است:

1) گسترش دانش و مهارت شهرسازی به منظور تربیت نیروی انسانی آگاه و کارآ که بتواند در خدمت رشد و تحول همه جانبه کشور قرار گرفته و نظارت و مراقبت بر توسعه پایدار شهری براساس طرحهای مصوب را بر عهده گیرد.
2) تربیت کارشناسانی که بتوانند رابطه مناسب بین برنامه های اجتماعی- اقتصادی و توسعه ای را در اجرای طرحهای شهری فراهم آورند و بر اجرای طرحها و برنامه های توسعه نظارت نموده و در ارتقاء کیفیت و کارآیی محیط های شهری موثر افتند.
3) زمینه های علمی و فنی دوره های تخصصی شهرسازی را تقویت کرده و کارشناسی ارشد گرایش برنامه ریزی شهری و طراحی شهری را به سوی حرفه ای تر شدن سوق دهند.




سطوح رشته






ردیف
نام دانشگاه
کاردانی
کارشناسی
ارشد
دکترا


1
آزاد- مشهد

*




2
ارومیه

*




3
امام خمینی قزوین

*




4
بابلسر

*




5
هنر تهران

*




6
یزد

*









درسهای رشته






ردیف
نام درس
ردیف
نام درس


1
آشنایی با برنامه‌ریزی و طراحی محیط
2
آشنایی با مبانی معماری و ساختمان


3
آشنایی با مصالح و ساخت
4
آشنایی با منظرسازی شهری


5
آمار و روش‌های کمی در شهرسازی
6
اقتصاد شهری


7
انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن
8
بلایا و سکونتگاه‌های انسانی


9
بوم‌شناسی طبیعی و انسانی
10
تاریخ اسلام


11
تاریخ و فرهنگ شهرنشینی جهان
12
تربیت بدنی 2


13
جامعه شناسی شهری
14
جغرافیای شهری


15
حقوق و قوانین شهری
16
درآمدی بر شهرشناسی


17
درک و بیان محیط شهری
18
روش تحقیق در شهرسازی


19
زبان تخصصی
20
زبان خارجی


21
سمینار شهرسازی
22
شناخت فضاهای شهری ایران


23
طراحی و کاربرد نظام اطلاعات
24
طرح نهائی


25
علم و هنر شهرسازی
26
فارسی


27
مبانی اقتصاد
28
مبانی جامعه‌شناسی


29
مبانی جغرافیا
30
مبانی مهندسی تاسیسات شهری


31
مبانی مهندسی شبکه حمل و نقل
32
مبانی و روشهای برنامه ریزی مسکن


33
مبانی و روشهای برنامه‌ریزی شهری
34
مبانی و روشهای طراحی شهری


35
متون اسلامی (آموزش زبان عربی)
36
مدیریت و سازمان اجرایی شهری


37
معارف اسلامی 2
38
کاربرد رایانه در شهرسازی


39
کاربرد ریاضیات در شهرسازی
40
کاربرد نقشه‌برداری در شهرسازی


41
کاربرد هندسه در شهرسازی
42
کارگاه آماده‌سازی زمین


43
کارگاه برداشت کالبدی
44
کارگاه برنامه‌ریزی شهری (کاربری زمین)


45
کارگاه برنامه‌ریزی مسکن
46
کارگاه بیان تصویری 1


47
کارگاه بیان تصویری 2
48
کارگاه طراحی شهری


49
کارگاه طرحهای اجرایی
50
کارگاه مطالعات شهری


51
کارگاه مهندسی تاسیسات شهری
52
کارگاه مهندسی شبکه حل و نقل

[javad jan]

صنعت و بازار کار

http://pnu-club.com/imported/2013/04/3109.jpg
شهر سازی در عین تخصصی بودن، دارای خصلت میان رشته‌ای است و با زمینه‌های گوناگون در سطوح روستائی، شهری و منطقه‌ای از یکسو و سطوح فنی و انسانی و محیطی از دیگر سو در ارتباط می‌باشد.
کارشناسان شهرسازی می‌توانند در فرایند ساماندهی و بهبود فضاهای زیستی و محیط‌های زندگی نقش مؤثر داشته، با ارائه طرح‌های مختلف در مدیریت طرح و برنامه‌ریزی و اجرای این فضاها مشارکت نمایند.
این کارشناسان نسبت به آموخته‌های خود قادر به تهیه طرح و برنامه برای مناطق شهری و روستائی بوده، عملا در فرایند شهرسازی نقش و وظیفه حرفه‌ای خویش را ایفا خواهند کرد.
کارشناسان شهرسازی با توجه به آموخته‌های خود می‌توانند در نها‌دهای مختلف شهرسازی مانند دفاتر شهرسازی و فنی شهرداری‌ها ، دفاتر فنی وزارت کشور، ادارات کل مسکن و شهرسازی، دادگستری، دفاتر فنی جهاد کشاورزی و بنیاد مسکن انقلاب اسلامی ، دفاتر مهندسین مشاور شهرسازی و سایر نهادهای مربوط با اجرای طرح‌های شهری کشور به کار بپردازند.
دانش آموختگان این دوره قدرت اجرایی طرح سکونتگاه های شهری و یا در حال شهری شدن را در چهار چوب آموخته‌های خود دارا هستند و آمادگی لازم را در تهیه طرح‌های شهری با گروههای تخصصی خواهند داشت.
این رشته ارتباط نزدیک با برخی از رشته‌های مهندسی بخصوص رشته‌های معماری، عمران، مکانیک (تاسیسات) و همچنین علوم اجتماعی، روانشناسی، جامعه شناسی، اقتصاد و... دارد.

[javad jan]

در سال 1400 هجري شمسي ، جمعيت كشور ما به 120 ميليون نفر خواهد رسيد كه 80 درصد اين 120 ميليون نفر در شهرها ساكن مي?شوند يعني حدود 17 سال ديگر كشور ايران حدود 96 ميليون شهرنشين خواهد داشت. حال سوال اينجاست كه آيا براي اسكان و فراهم نمودن امكانات اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي اين 96 ميليون نفر برنامه ريزي كرده ايم؟ در حال حاضر چطور؟ آيا شهرهاي ما از حداقل استانداردهاي جهان برخوردارند؟ براستي چه افرادي مي توانند طرحي جامع براي شهرها و شهرك ها ارائه دهند و در آرامش روحي و جسمي شهرنشينان نقش موثري داشته باشند؟

بدون شك چنين كاري از از عهده متخصصان يك رشته برنمي آيد بلكه براي ساماندهي يك شهر نياز به همكاري و همفكري اقتصاددانان ، جامعه?شناسان ، معماران ، مهندسان عمران ، جغرافي دانان و كارشناسان رشته هاي متعدد ديگر است .

در اين ميان متخصص شهرسازي ?به عنوان سياستگذار و مدير متخصصان فوق ، نقش بسيار مهمي را بر عهده دارد. متخصص شهرسازي فردي است كه مي تواند در زمينه طراحي شهري يا برنامه ريزي شهري فعاليت كرده و عامل توسعه شهري شود.

كارشناسي شهرسازي عبارت است از مجموعه آگاهي‌هاي علمي، فني در سطح آموزش‌هاي عمومي حرفه شهرسازي. دانش‌آموختگان اين دوره قدرت اجرايي طرح سكونتگاه هاي شهري و يا در حال شهري شدن را در چارچوب آموخته‌هاي خود دارا بوده و آمادگي لازم را در تهيه طرح‌هاي شهري با گروههاي تخصصي خواهند داشت.

كارشناسان شهرسازي با توجه به آموخته‌هاي خود مي‌توانند در نهادهاي مختلف شهرسازي كشور مانند دفاتر شهرسازي و فني شهرداري‌ها، دفاتر فني وزارت كشور، ادارات كل مسكن و شهرسازي ، كارشناسي دادگستري و ... به كار پردازند.
ماهیت:
شهرسازي علمي است كه به بررسي كليه تحولات اجتماعي، اقتصادي، سياسي و فيزيكي يك شهر مي‌پردازد و تلاش مي‌كند كه روابط موجود در يك شهر را در قالب يك نظام هماهنگ، مديريت و سازماندهي كند و متخصص شهرسازي نيز كسي است كه با مطالعه و بررسي روابط اجتماعي، اقتصادي، سياسي و فرهنگي حاكم بر شهر، برنامه‌اي بسامان و مطبوع براي يك شهر ارائه دهد. برنامه‌اي كه تصويرگر سيماي شهر در آينده است.

ما واقعيتي بيروني تحت عنوان شهرسازي نداريم. يعني؛ هيچ دستگاه واحد يا نهاد اجتماعي توان طراحي و ساخت پديده‌اي به بزرگي شهر را ندارد. بنابراين كلمه شهرسازي از نظر مفهومي، معنا ندارد و ما معادل آن را نيز در زبانهاي خارجي نداريم و به جاي آن از عنوان هاي برنامه‌ريزي شهري و طراحي شهري استفاده مي‌كنيم؛ چرا كه شهر را مي‌توان برنامه‌ريزي كرد يا بخش‌هايي از آن را طراحي نمود. يعني مدل فيزيكي آن را ايجاد كرد. اما كسي نمي‌تواند مسؤوليت ساخت پديده پيچيده‌اي مثل شهر را بر عهده بگيرد. به همين دليل عنوان شهرسازي درست نيست و در شوراي عالي برنامه‌ريزي وزارت علوم نيز نام اين رشته برنامه‌ريزي شهري و منطقه‌اي مي‌باشد

[javad jan]

توانايي‌هاي مورد نياز و قابل توصيه


اينكه دانشجوي رشته شهرسازي بايد اطلاعات عمومي خوبي داشته باشد و در دانشگاه نيز به اين اطلاعات عمق و وسعت بيشتري ببخشد.

رشته شهرسازي نياز به مطالعه زياد، كارهاي فيزيكي گسترده و برداشتهاي ميداني بسيار دارد، به همين دليل دانشجو بايد وقت زيادي را به آن اختصاص دهد. همچنين بايد قدرت تحليل بالايي داشته و در طراحي زبردست باشد. بخصوص دانشجويان رشته كارشناسي ارشد طراحي شهري كه بايد در طراحي توانا باشند براي همين در آزمون كارشناسي ارشد اين رشته امتحان طراحي گرفته مي‌شود.

دانشجوي اين رشته بايد با طراحي و مفاهيم هنري مثل روانشناسي رنگها آشنا باشد و در عين حال به مفاهيم تكنيكي و اصول فني كار مثل نقشه‌برداري، رسم فني، پرسپكتيو، هندسه فضايي، مدلسازي، رياضي و وسايل انساني و اجتماعي مثل مباني جامعه‌شناسي علاقه‌مند باشد و بداند كه در طي تحصيل بايد كارهاي تحقيقاتي و عملي بسياري انجام دهد.


در سطح كارشناسي دانشجوي شهرسازي بايد ديد هندسي و درك فضا داشته باشد و بتواند در طراحي ، فضا را به صورت دو بعدي و سه بعدي تصوير كند همچنين بايد در رياضيات بويژه آمار مسلط باشد چون جمع‌آوري و تحليل اطلاعات تحقيقات اين رشته، نياز به آمار و تحليل آماري دارد و در نهايت تسلط به زبان انگليسي و آشنايي با كامپيوتر در دنياي امروز عامل مهمي در موفقيت يك دانشجو است

[javad jan]

آينده شغلي و بازار كار
رشته شهرسازي در سال 79 اولين دانشجويان كارشناسي خود را پذيرفت. به گفته استادان شهرسازي چون در حال حاضر كشور ما تعداد زيادي شهر دارد و تمامي اين شهرها نياز به توسعه ، طراحي و برنامه‌ريزي شهري دارند، فرصت‌هاي شغلي مناسبي براي كارشناسان شهرسازي موجود است.

درحالي كه شهرنشيني و شهرسازي در كشور ما رو به گشترش است، ما با كمبود كارشناسان شهرسازي روبرو هستيم. به همين دليل در شهرداري‌ها، سازمان‌ها و وزارتخانه‌هاي مربوط به جاي كارشناس شهرسازي از كارشناسان جانبي مثل مهندس عمران، معمار، نقشه‌بردار، تكنسين معماري و تكنسين عمران استفاده مي‌كنند. در صورتي كه اين افراد تخصص لازم را در زمينه توسعه شهري و كنترل مديريت شهري ندارند و نمي‌توانند مثل يك كارشناس شهرسازي طرح جامع را متوجه شده و آن را به نحو احسن پياده كنند يا طرح تفصيلي و طرحهاي توسعه و عمران شهري تهيه نمايند. به عبارت ديگر يك كارشناس شهرسازي مي‌تواند طرح تفكيك اراضي، طرحهاي آماده‌سازي، طرحهاي هادي روستا و طرحهاي هدايت كننده توسعه را در شهرهاي كوچك و روستاها تهيه كند.

پيش بيني وضعيت آينده اين رشته در ايران

دنيا به سوي جهان شهري پيش مي‌رود؛ يعني به مرور روستاها از بين مي‌روند و جهان به يك شهر بزرگ تبديل مي‌شود و اين به معناي آينده‌اي روشن و درخشان براي فارغ‌التحصيلان رشته شهرسازي است. هرچند در كشور ما هنوز توانايي‌هاي فارغ‌التحصيلان شهرسازي شناخته نشده است. مثلا يك فارغ‌التحصيل برنامه‌ريزي شهري مي‌تواند نيازسنجي و امكان‌سنجي كند كه چه مكاني براي سرريزش جمعيت شهر تهران مناسب است؟ يا در كجا مي‌توان يك شهر يا شهرك جديد ساخت‌؟

البته اين عدم آشنايي مسؤولان باعث بيكاري فارغ‌التحصيلان كارشناسي ارشد شهرسازي نشده است؛ بلكه آنها مي‌توانند در بخش‌هاي دولتي در سازمان مديريت برنامه‌ريزي، وزارت مسكن و شهرسازي، شهرداري‌ها، وزارت كشور و استانداري‌ها و در بخش خصوصي در شركت‌هاي مهندسي مشاور فعاليت كنند.

اگر ما بخواهيم به قافله توسعه جهاني نزديك شويم بايد بحث برنامه‌ريزي را باور داشته و در اين زمينه سرمايه‌گذاري نماييم تا بتوانيم مثل كشور كره با استفاده از منافع برنامه‌ريزي ، عقب‌ماندگي خود را جبران كنيم. اما متاسفانه در حال حاضر توانايي‌هاي متخصصان اين رشته در فرهنگ عمومي جامعه شناخته شده نيست و مسؤولان بين معماري و شهرسازي تمايزي قائل نمي‌شوند. در حالي كه دانش معماران در حد بنا است و آنها در مقياس كلان مداخله نمي‌كنند يعني؛ يك شهر يا يك منطقه را با تمامي‌ ويژگي‌ها و خصوصيات اجتماعي، انساني ، اقتصادي ، فرهنگي و فيزيكي آن مطالعه نمي‌كنند و به همين دليل نمي‌توانند در برنامه‌ريزي يا طراحي شهري موفق باشند

توانایی‌های‌ لازم
دانشجوی‌ این‌ رشته‌ باید با طراحی‌ و مفاهیم‌ هنری‌ مثل‌ روانشناسی‌ رنگ‌ها آشنا باشد و در عین‌ حال‌ به‌ مفاهیم‌ تکنیکی‌ و اصول‌ فنی‌ کار مثل‌ نقشه‌برداری‌، رسم‌ فنی‌، پرسپکتیو، هندسه‌ فضایی‌، مدلسازی‌، ریاضی‌ و مسائل‌ انسانی‌ و اجتماعی‌ مثل‌ مبانی‌ جامعه‌شناسی‌ علاقه‌مندباشد. و بداند که‌ در طی‌ تحصیل‌ باید کارهای‌ تحقیقاتی‌ و عملی‌ بسیاری‌ انجام‌ دهد. در ضمن‌ رشته‌ شهرسازی‌ نیاز به‌ مطالعه‌ زیاد، کارهای‌ فیزیکی‌ گسترده‌ و برداشت‌های‌ میدانی‌ بسیاری‌ دارد به‌ همین‌ دلیل‌ دانشجو باید وقت‌ زیادی‌ را به‌ آن‌ اختصاص‌ دهد. همچنین‌ باید قدرت‌ تحلیل‌ بالایی‌ داشته‌ و در طراحی‌ زبردست‌ باشد

درس‌های‌ این‌ رشته‌ در طول‌ تحصیل

دروس‌ پایه‌
درآمدی‌ بر شهرشناسی‌، درک‌ و بیان‌ محیط‌ شهری‌، بیان معماری(1)، بیان معماری(2)، آمار در شهرسازی، ریاضیات(1)، ریاضیات(2)، معادلات دیفرانسیل، هندسه احجام و پرسپکتیو، مبانی طراحی(1)، مبانی طراحی(2)، gis، کاربرد نقشه برداری در شهرسازی، زبان‌ تخصصی‌ .
دروس‌ اصلی‌
جغرافیای‌ شهری‌ ، جامعه‌شناسی‌ شهری‌ ، اقتصاد شهری‌ ، تاریخ شهر و شهرسازی در جهان ، تاریخ شهر و شهرسازی در ایران ،‌ مبانی و روشهای برنامه ریزی شهری ، مبانی و روشهای طراحی شهری ، شناخت فضای شهری ، مدلهای کمی در شهرسازی ، روش تحقیق در شهرسازی ، طرح شهرسازی(1) ، طرح شهرسازی(2) ، طرح شهرسازی(3).
دروس‌ تخصصی‌
برنامه ریزی حمل و نقل شهری ، طراحی شبکه های حمل و نقل شهری ، مسکن ، تاسیسات و زیرساختهای شهری ، منظرسازی ، برنامه ریزی منطقه ای ، بافتهای فرسوده و تاریخی ، طرح شهرسازی(4) ، طرح شهرسازی(5) ، پروژه نهایی.

[شهر ساز]

اقا جواد مطلب تکراری قبلا موجود بوده تو سایت:39: