Borna66
09-03-2010, 02:47 PM
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از طراحی سیستم نیمه متمرکز برای داوطلبان ادامه تحصیل در دوره دکتری و ثبت 12 هزار متقاضی جذب هیئت علمی در دانشگاهها خبر داد و گفت: مسئولان آموزش عالی این دو شیوه را برای رفع مشکلات دانشگاهها در راستای عدالت آموزشی برگزیدند.
حجت الاسلام علیرضا سلیمی در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به دستور جلسه روز یکشنبه کمیسیون آموزش مجلس مبنی بر بررسی نحوه پذیرش دانشجویان دکتری گفت: با توجه به تغییراتی که قرار است در آزمون دکتری بوجود بیاید، این تغییرات در جلسه کمیسیون مورد بررسی قرار گرفت.
حجت الاسلام سلیمی خاطرنشان کرد: سابق بر این پذیرش دانشجوی دکتری غیرمتمرکز بود و هر دانشگاهی به طور مستقل دانشجو را پذیرش می کرد که این امر مشکلاتی را برای داوطلبان به همراه داشت. چرا که برخی از دانشگاهها سلیقه ای رفتار می کردند و یا بیشتر به دانشجویان همان دانشگاه فرصت می دادند.
آزمون دکتری با عدالت آموزشی سازگار نبود
وی اضافه کرد: از سوی دیگر داوطلبان باید در رفت و آمدهای مختلف در آزمون 10 یا 20 دانشگاه شرکت می کردند که هیچ یک از این موارد با عدالت آموزشی سازگار نبود. همچنین اختلاف سئوالات این دانشگاهها با یکدیگر نیز یکی از مشکلات این نوع پذیرش است.
مجموع دانشجویان دکتری تنها یک درصد از کل دانشجویان کشور محسوب می شود
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به آمار دانشجویان دکتری در کشور یادآور شد: در حال حاضر 20 هزار دانشجوی دکتری در وزارت علوم و 15 هزار دانشجوی دکتری در وزارت بهداشت به تحصیل می پردازند که مجموع آنها تنها یک درصد از کل دانشجویان کشور محسوب می شود و این میزان مطلوبی برای پیشرفت نیست.
وی گفت: موضوع این است که برای افزایش دانشجویان این دوره، متقاضیان هم افزایش می یابند بنابراین باید مشکلات نحوه پذیرش هم ساماندهی شود.
ساماندهی پذیرش دانشجوی دکتری با طراحی سیستم نیمه متمرکز
نماینده مردم محلات در مجلس اضافه کرد: با توجه به صحبت های مسئولان این نکته تاکید شد که در ساماندهی پذیرش دانشجوی دکتری سیستم نیمه متمرکز که ویژگی یک آزمون سراسری اولیه و مصاحبه های دانشگاهی را داشته باشد، طراحی شود.
وی گفت: قرار شد سامانه ای برای این موضوع طراحی شود که داوطلبان ابتدا در این سامانه ثبت نام کنند و پس از غربالگری اولیه با توجه به شرایط و توانمندی ها که یکی از آنها می تواند نمره زبان باشد به دانشگاهها برای پذیرش نهایی معرفی شوند.
معضل کلاسهای کنکور برای تحصیلات تکمیلی
حجت الاسلام سلیمی به معضل کلاسهای کنکور برای تحصیلات تکمیلی اشاره کرد و گفت: متاسفانه همانطور که در تبلیغات تلویزیونی دیده می شود کلاسهای کنکور در تحصیلات تکمیلی هم به معضلی بدل شده است که در صورت ساماندهی نحوه پذیرش این معضل هم کاهش می یابد. چرا که در شیوه جدید سوابق آموزشی، پژوهشی و نمرات زبان و سایر توانمندیهای داوطلب تعیین کننده خواهد بود.
وی در خصوص موضوع دیگری که در جلسه کمیسیون آموزش مورد بررسی قرار گرفت به مهر گفت: نحوه جذب هیئت علمی در دانشگاهها نیز از موضوعات دیگر مورد بحث بود که با توجه به مشکلاتی که پیش از این در جذب هیئت علمی وجود داشت، با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از این پس جذب به صورت فراخوان صورت می گیرد.
پیش از این برخی از گروههای آموزشی اجازه نمی دادند افراد جدید که بعضاً همفکر آنها نبودند هیئت علمی شوند
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: پیش از این برخی از گروه های آموزشی مقاومت می کردند و اجازه نمی دادند افراد جدید که بعضاً همفکر آنها نبودند به جمع اعضای هیئت علمی ورود پیدا کنند.
وی با اشاره به ایجاد هیئت های عالی، مرکزی و اجرایی جذب و اعلام نیاز دانشگاهها خاطرنشان کرد: روش فراخوان به عدالت آموزشی نزدیک تر است زیرا در این شکل همه افراد دارای توانمندی می توانند در فراخوان شرکت کنند و برحسب نیاز دانشگاه جذب شده و در دانشگاههای مختلف هم توزیع شوند.
12 هزار متقاضی فرم های مربوط به جذب هیئت علمی را تکمیل کرده اند
حجت الاسلام سلیمی گفت: آنچه تاکنون مسئولان به ما گزارش داده اند این است که 12 هزار متقاضی فرم های مربوط به جذب هیئت علمی را تکمیل کرده اند که پس از نهایی شدن این سیستم پذیرش کمیسیون بررسی نهایی را در مورد کارآمدی این روش به انجام می رساند.
حجت الاسلام علیرضا سلیمی در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به دستور جلسه روز یکشنبه کمیسیون آموزش مجلس مبنی بر بررسی نحوه پذیرش دانشجویان دکتری گفت: با توجه به تغییراتی که قرار است در آزمون دکتری بوجود بیاید، این تغییرات در جلسه کمیسیون مورد بررسی قرار گرفت.
حجت الاسلام سلیمی خاطرنشان کرد: سابق بر این پذیرش دانشجوی دکتری غیرمتمرکز بود و هر دانشگاهی به طور مستقل دانشجو را پذیرش می کرد که این امر مشکلاتی را برای داوطلبان به همراه داشت. چرا که برخی از دانشگاهها سلیقه ای رفتار می کردند و یا بیشتر به دانشجویان همان دانشگاه فرصت می دادند.
آزمون دکتری با عدالت آموزشی سازگار نبود
وی اضافه کرد: از سوی دیگر داوطلبان باید در رفت و آمدهای مختلف در آزمون 10 یا 20 دانشگاه شرکت می کردند که هیچ یک از این موارد با عدالت آموزشی سازگار نبود. همچنین اختلاف سئوالات این دانشگاهها با یکدیگر نیز یکی از مشکلات این نوع پذیرش است.
مجموع دانشجویان دکتری تنها یک درصد از کل دانشجویان کشور محسوب می شود
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به آمار دانشجویان دکتری در کشور یادآور شد: در حال حاضر 20 هزار دانشجوی دکتری در وزارت علوم و 15 هزار دانشجوی دکتری در وزارت بهداشت به تحصیل می پردازند که مجموع آنها تنها یک درصد از کل دانشجویان کشور محسوب می شود و این میزان مطلوبی برای پیشرفت نیست.
وی گفت: موضوع این است که برای افزایش دانشجویان این دوره، متقاضیان هم افزایش می یابند بنابراین باید مشکلات نحوه پذیرش هم ساماندهی شود.
ساماندهی پذیرش دانشجوی دکتری با طراحی سیستم نیمه متمرکز
نماینده مردم محلات در مجلس اضافه کرد: با توجه به صحبت های مسئولان این نکته تاکید شد که در ساماندهی پذیرش دانشجوی دکتری سیستم نیمه متمرکز که ویژگی یک آزمون سراسری اولیه و مصاحبه های دانشگاهی را داشته باشد، طراحی شود.
وی گفت: قرار شد سامانه ای برای این موضوع طراحی شود که داوطلبان ابتدا در این سامانه ثبت نام کنند و پس از غربالگری اولیه با توجه به شرایط و توانمندی ها که یکی از آنها می تواند نمره زبان باشد به دانشگاهها برای پذیرش نهایی معرفی شوند.
معضل کلاسهای کنکور برای تحصیلات تکمیلی
حجت الاسلام سلیمی به معضل کلاسهای کنکور برای تحصیلات تکمیلی اشاره کرد و گفت: متاسفانه همانطور که در تبلیغات تلویزیونی دیده می شود کلاسهای کنکور در تحصیلات تکمیلی هم به معضلی بدل شده است که در صورت ساماندهی نحوه پذیرش این معضل هم کاهش می یابد. چرا که در شیوه جدید سوابق آموزشی، پژوهشی و نمرات زبان و سایر توانمندیهای داوطلب تعیین کننده خواهد بود.
وی در خصوص موضوع دیگری که در جلسه کمیسیون آموزش مورد بررسی قرار گرفت به مهر گفت: نحوه جذب هیئت علمی در دانشگاهها نیز از موضوعات دیگر مورد بحث بود که با توجه به مشکلاتی که پیش از این در جذب هیئت علمی وجود داشت، با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از این پس جذب به صورت فراخوان صورت می گیرد.
پیش از این برخی از گروههای آموزشی اجازه نمی دادند افراد جدید که بعضاً همفکر آنها نبودند هیئت علمی شوند
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: پیش از این برخی از گروه های آموزشی مقاومت می کردند و اجازه نمی دادند افراد جدید که بعضاً همفکر آنها نبودند به جمع اعضای هیئت علمی ورود پیدا کنند.
وی با اشاره به ایجاد هیئت های عالی، مرکزی و اجرایی جذب و اعلام نیاز دانشگاهها خاطرنشان کرد: روش فراخوان به عدالت آموزشی نزدیک تر است زیرا در این شکل همه افراد دارای توانمندی می توانند در فراخوان شرکت کنند و برحسب نیاز دانشگاه جذب شده و در دانشگاههای مختلف هم توزیع شوند.
12 هزار متقاضی فرم های مربوط به جذب هیئت علمی را تکمیل کرده اند
حجت الاسلام سلیمی گفت: آنچه تاکنون مسئولان به ما گزارش داده اند این است که 12 هزار متقاضی فرم های مربوط به جذب هیئت علمی را تکمیل کرده اند که پس از نهایی شدن این سیستم پذیرش کمیسیون بررسی نهایی را در مورد کارآمدی این روش به انجام می رساند.