معرفي جامع و كامل رشته ي علوم دامی - گروه تجربی- یر پزشکی- علوم پایه

[Borna66]

مجموعه علوم دامی در برگیرنده تخصص های متنوعی است كه این تخصص ها در سطوح مختلف با توجه به نیاز از دو جنبه موضوعی و كاربردی قابل طرح و بررسی است. از جنبه موضوعی عناوین تخصصی تغذیه دام ، اصلاح نژاد ، فیزیولوژی ، اقتصاد دامپروری ، فرآورده های دامی … از مهمترین تخصص هایی است كه در سطوح عالی دامپروری مطرح بوده و از جنبه كاربردی نیز پرورش گاو و گاومیش ، پرورش زنبور عسل ،… از مهمترین عناوین قابل طرح می باشد.
انشعاب عنوان كلی امور دام (دامپروری ) در تخصص های فوق الذكر از هر یك از جنبه های موضوعی و با كاربردی می تواند زمینه های لازم را برای رشد و توسعه بخش مربوطه فراهم آورد و مانع از اتلاف نیروهای آموزش دیده در زمان ورود به كار گردد . با توحه به عملكرد مورد انتظار از كاردان برای ارائه خدمات مشخص در زمینه های مختلف اجرایی ، تخصصی نمودن آموزشها در این مقطع ضمن افزایش كارآیی افراد آموزش دیده در زمینه خاص آموزشی از اتلاف زمان برای احراز شرایط لازم در جهت وظایف محوله جلوگیری خواهد نمود.
در همین ارتباط به لحاظ نوع وظایف تعیین شده برای فارغ التحصیلان این مقطع آموزشی و لزوم توجه بیشتر به جنبه های كاربردی ، تقسیم بندی تخصص های مورد نیاز در مقطع كاردانی را اجتناب ناپذیر ساخته است.

[Borna66]

برنامه تكنولوژی پرورش طیور به طور مشترك توسط كارشناسان معاونت آموزش و تحقیقات وزارت جهاد کشاورزی و كارشناسان آموزش كشاورزی وزارت آموزش و پرورش تهیه و تدوین گردیده است و روند بررسی و تهیه آن به شرح ذیل می باشد.
با توجه به تنوع مشاغل مرتبط با صنعت دامپروری و گستردگی روز افزون آن و به لحاظ اختلاف نسبتا زیاد گرایشهای مختلف قابل طرح در آن ، امكان جمع بندی كلیه تخصص ها و تامین نیاز این بخش تحت عنوان مجموعه ای واحد بنام دامپروری وجود ندارد .
لذا به منظور پوشش دادن نیازها ی كلیه زیر بخشهای دامپروری و با استناد به نظرات مسئولین اجرایی امور دام كشور تفكیك عنوان كلی دامپروری در گرایشهای پرورش گاو گاومیش ، پرورش گوسفند و بز ، پرورش طیور ، پرورش زنبور عسل طرح و توسط صاحب نظران این صنعت در بخشهای مختلف آموزشی ، تحقیقاتی و تولید كنندگان، تفكیك عنوان كلی دامپروری در عناوین تخصصی تر مورد تایید قرار گرفت.
در این میان با توجه به مشاغل موجود و قابل طرح ، تكنولوژی پرورش طیور بعنوان یك گرایش تخصصی مطرح گردید تا زمینه لازم را جهت رشد و شكوفایی این بخش از صنعت دامپروری فراهم آورد.

[Borna66]

مراحل تدوین برنامه
الف) تعیین مشاغل موجود و نیازمندیهای شغلی
ب) تعیین دانش و مهارتهای مورد نیاز كار و پاره كارهای هر یك از مشاغل براساس دستور العمل كلی تدوین برنامه های آموزشی دو ره های كاردانی و كارشناسی علمی – كاربردی
ج‌) تعیین دروس و محتوای آموزشی براساس دانش و مهارتهای مورد نیاز هر یك از مشاغل
د) تعیین ریز محتوای آموزشی براساس نظام آموزشهای كاردانی در بخش كشاورزی از آموزشهای علمی – كاربردی
ه) رعایت اصول و مصوبات شورای عالی برنامه ریزی وزارت فرهنگ و آموزش عالی (دستورالعمل كلی تدوین برنامه های آموزشی دوره های كاردانی و كارشناسی علمی – كاربردی و نظام آموزشهای كاردانی در بخش كشاورزی و آموزشهای علمی – كاربردی )
این دوره بعد از دوره های آموزشی بلند مدت كاردانی علمی – كاربردی با هدف تربیت نیروی انسانی متخصص در زمینه پرورش طیور می باشد تا ضمن اشاعه فرهنگ نوین پرورش طیور امكان رشد و توسعه این بخشها از صنعت دامپروری را فراهم آورد.
واحدهای پرورش طیور در كشور با سرعت روز افزون در حال توسعه می باشند این بخش از صنعت دامپروری نقش قابل توجهی در تامین مواد پروتئینی جامعه دارد و به لحاظ فقدان نیروهای كارآمد اجرایی اغلب این واحدها از بازده اقتصادی كافی برخوردار نمی باشند. لذا تربیت نیروهای كاردان با تخصص پرورش طیور می تواند نقش موثری در ارتقای فعالیتهای این بخش از صنعت دامپروری داشته باشد.